Educazione musicale e Formazione

Il convegno internazionale su Educazione musicale e Formazione rappresenta un momento di sintesi degli sforzi che, negli ultimi anni, sono stati intrapresi nel campo della Pedagogia musicale dalla cattedra di Pedagogia musicale del corso di laurea DAMS, dal «Saggiatore musicale» e dall’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna, il quale ha recentemente stipulato col DAMS un accordo specifico per l’attivazione di un ‘tavolo’ regionale sull’insegnamento dell’Educazione musicale.

Nel nostro Paese la Pedagogia musicale ha talvolta sofferto di un certo isolamento rispetto alle discipline psico-pedagogiche coltivate nelle Facoltà di Scienze della Formazione e rispetto alle discipline musicologiche dei corsi di laurea umanistici: non si è così sviluppato un rigoglioso confronto intellettuale e scientifico con la ricerca in questi campi di riferimento. È tempo che, sulla scorta dell'esperienza maturata negli anni scorsi, gli attori istituzionali e culturali interessati elaborino o ridefiniscano lo statuto disciplinare dell'Educazione musicale: perché ciò avvenga, occorrono il confronto e la cooperazione tra musicologi, musicisti, pedagogisti, esperti di didattica, psicologi, psicologi dell'educazione e antropologi.

Il convegno del 12-14 maggio 2005 punta a costruire un "modello" disciplinare dell'Educazione musicale nel quale convergano le acquisizioni e le istanze della Musicologia da un lato e della Pedagogia e della Didattica dall'altro; intende corroborare l'interesse e il consenso dei musicologi e dei musicisti, appellandosi nel contempo ai colleghi delle Scienze della Formazione e delle Scienze umane, perché in questa presa di coscienza essi svolgano una funzione maieutica e catalizzatrice.

Il convegno troverà una continuazione nel seminario di studio indetto congiuntamente dal «Saggiatore musicale» e dalla Fondazione Ugo e Olga Levi (Venezia, palazzo Giustinian Lolin, 1-2 dicembre 2005): il seminario sarà dedicato specificamente alla Didattica dell'ascolto, che nel modello di Educazione musicale propugnato dalla cattedra di Pedagogia musicale del DAMS e dal «Saggiatore musicale» assume un ruolo pilota.