Letture critiche

In questa rubrica il lettore trova brevi schede critiche su pubblicazioni — in primis ma non esclusivamente di argomento musicale — che possono interessare sia i docenti delle scuole sia gli studenti universitari (ma anche della secondaria di secondo grado). Le schede sintetizzano utilità, pregi e limiti dei saggi nella prospettiva di una loro possibile utilizzazione didattica.

Schede per autore:

• A. Apostoli – E. E. Gordon, Ascolta con lui, canta per lui. Guida pratica allo sviluppo della musicalità del bambino (da 0 a 5 anni) secondo la Music Learning Theory di E. E. Gordon, Milano, Curci, 2005, 54 pp. con un cd. (P. Somigli)
  
  
• Daniel Barenboim - Patrice Chéreau, Dialoghi su musica e teatro: “Tristano e Isotta”, a cura di Gastón Fournier-Facio, traduzione di Maria Teresa Crisci, Milano, Feltrinelli, 2008, 198 pp. (F. Lora)
  
  
• Thüring Bräm, Das Orchester als pädagogisches Instrument. 20 Jahre Junge Philharmonie Zentralschweiz (1987-2007), Luzern, Hochschule Luzern, 2007, 97 pp. (M. Semi)
  
  
• Jonathan Cott, Conversazioni con Glenn Gould, Torino, EDT, 2009 («Risonanze»), 120 pp. (G. Varon)
  
  
• Claudio Giunta, L’assedio del presente. Sulla rivoluzione culturale in corso, Bologna, il Mulino, 2008, 149 pp. (M. Semi)
  
  
• Émile Jaques-Dalcroze, Il ritmo, la musica e l’educazione, a cura di Louisa Di Segni-Jaffé, trad. dal francese di A. Loiacono Husain, introduzione di Louisa Di Segni-Jaffé, scritto introduttivo di C. Delfrati, Torino, EDT, 2008, 182 pp. (C. Sintoni)
  
  
• LesMu - Lessico della letteratura musicale italiana 1490-1950, a cura di Fiamma Nicolodi e Paolo Trovato, in collaborazione con Renato Di Benedetto, redazione di Luca Aversano e Fabio Rossi, cd rom con manuale di accompagnamento, Firenze, Franco Cesati, 2007. (L. Aversano)
  
  
• Giacomo Manzoni, Parole per musica, Palermo, L'Epos, 2007, 286 pp. (A. Scalfaro)
  
  
• Marina Mayrhofer, Appunti su “Don Carlos”, Roma, Aracne, 2009, 178 pp. (S. Lamacchia)
  
  
• Edward Muir, Guerre culturali. Libertinismo e religione alla fine del Rinascimento, Bari, Laterza, 2008, 148 pp. (S. E. Stangalino)
  
  
• Jean-Jacques Nattiez, Profession musicologue, Montréal, Presses de l’Université de Montréal, 2007, 72 pp. (M. Semi)
  
  
• Cecilia Panti, Filosofia della musica. Tarda Antichità e Medioevo, Roma, Carocci, 2008 («Il pensiero musicale»), 342 pp. (M. Semi)
  
  
• Charles Rosen, Piano Notes. Il pianista e il suo mondo, Torino, EDT, 2008 («Risonanze»), x-206 pp. (G. Salis)
  
  
• Emilio Sala, Il valzer delle camelie. Echi di Parigi nella “Traviata”, Torino, EDT, 2008, 167 pp. (N. Badolato)
  
  
• Luca Scarlini, Lustrini per il regno dei cieli. Ritratti di evirati cantori, Torino, Bollati Boringhieri, 2008, 96 pp. (G. Gibertoni)
  
  
• Ursula Schaa, Insegnare il violino oggi. Guida pratica all’insegnamento strumentale del violino, Cremona, Cremonabooks, 2009, 136 pp. (L. Aversano)
  
  
• Roger Scruton, La cultura conta. Fede e sentimento in un mondo sotto assedio, Milano, Vita e Pensiero, 2008, 116 pp. (M. Semi)
  
  
• Giorgio Vuoso, Filosofia della musica e pedagogia musicale, Roma, Aracne, 2003, 118 pp. (M. Semi)